杨治广，中共党员，工学博士，副教授，硕士研究生导师。现任JJB竞技宝实验教学示范中心主任，是一位奋斗在大学教育第一线的普通教师。他以非凡的教育热情、深厚的专业素养和无私的奉献精神，在平凡的岗位上书写着不平凡的故事。

以爱为桥，连接心灵。杨老师自踏上教育岗位的第一天起，就将“爱”作为自己教育生涯的核心理念。他深知，每一个学生都是独一无二的个体，背后承载着家庭的期望，未来社会的责任。因此，他不仅传授知识，更注重倾听学生们的心声，理解他们的喜怒哀乐。在他的课程里，没有所谓的“差生”，只有潜力未被充分挖掘的天才。杨老师总是以极大的耐心和细心，去发现每个学生的闪光点，鼓励他们勇于挑战自我，帮助他们树立自信。

针对学习积极性较差的同学，采用不经意间的闲聊增加亲近感、委托整理个材料增加信任感、到实验室协助做预备实验增加学习兴趣、上课提问交流、课下学习通内任务点学习督促以及加强辅导等，类似措施的实施，使同学们的学习积极性有明显的提高。环境工程专业2021级学生一位同学为维吾尔族少数民族同学，学习基础较差，此前已有多门课综合成绩不及格。杨老师了解到此情况，为提高其学习信心，多次与其沟通交流并辅导知识重点难点，其学习积极性大大提高，学习通内任务点完成的较好，平时成绩97分，较全班平均成绩高出将近3个百分点，最终顺利达到了杨老师所授课程的学习目标。该同学的成功，让杨老师深刻体会到，教育的本质在于用心去做，用爱去教。

创新教学，激发潜能。传统的填鸭式教学已无法满足新时代学生的需求。杨老师积极探索和实践新的教学方法，力求让学生学习变得更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。在所讲授的专业课上，他引入了启发式、案例式学习，将复杂的理论概念融入解决实际工程问题，让学生在趣味中学习；在课堂上，他通过亲身工作体验来深入理解理论知识中的时代背景，激发学生的爱国热情，培养学生的高尚情操。这种寓教于乐、寓政于教的方式，不仅提高了学生的学习效率，还培养了他们的思想品质、创新思维和团队合作能力。

杨老师非常重视信息技术与学科教学的融合。他熟练掌握各种教学软件，利用多媒体资源丰富教学内容，开展在线讨论和远程协作，打破了时间和空间的限制，拓宽了学生的视野。在他的努力下，学习通内包含了他所讲授录制的所有知识点短视频，建立了题库、测试、讨论等多种形式的知识点考查内容，上传了相关法律法规、自编电子教材以及其它参考资料等，这些学习资源在学生的线下学习中起到了很好的作用。

此外，杨老师还注重科技创新与专业教学的融合。杨老师积极组织同学参加大学生科技创新活动，所指导的大学生科技创新竞赛获国家级奖项1项省级奖项多项。通过指导学生参加科技竞赛，极大地激发了学生对科技创新的兴趣。最近几年，杨老师在主持的科研项目中，获授权专利4项，发表SCI论文6篇，并把科研成果作为工程教学案例用于教学中，取得了较好的成效。

（文图：环境工程系   审核：康海彦）